Fomano, Williams Tsamo. “Grammatikvermittlung Im Kamerunischen Deutschunterricht Eine Interaktionistisch-Soziokulturelle Untersuchung”. International Journal on Integrated Education 4, no. 6 (July 4, 2021): 291–299. Accessed October 12, 2026. https://journals.researchparks.org/index.php/IJIE/article/view/2027.