Socio-Psychological Characteristics of Leaders Working in the Higher Education System

  • Tilavov Mukhtor Khasanovich Lecturer of Department of Psychology and Sociology, Bukhara State University
Keywords: innovation, management, skills, organization, leader, psychological characteristics, authority, profession

Abstract

The article presents data from a scientific study of the personal characteristics of leaders of modern universities. The work uses psychological diagnostic methods using classical techniques used in the practice of domestic and foreign psychologists. As a result of the study, a comparative analysis of the personality of a modern leader was carried out in the context of the requirements of the educational standard.

References

1. Фалунина Е.В., Фалунин В.Ф. Актуализация проблемы развития личности полисубъектного руководителя. / Проблемы социально-экономического развития Сибири. – 2014. – №3 (17). С. 76-78.
2. Рубцов В.В., Метелькова Е.И., Арсеньева Т.Н. Проблемы создания организационных моделей психологической службы в российской высшей школе // Психология образования: региональный опыт. Материалы второй национальной научно-практической конференции. М., 2005. С.148−149.
3. Капцов А.В. Перспективы развития психологической службы вуза // Психология образования: культурно-исторические и социальноправовые аспекты. Материалы третьей национальной научно-практической конференции. Т.2. М., 2006. С. 65−67.
4. Кайгородов Б.В., Варфоломеева Е.А. Психологическая служба как центр психологической помощи субъектам образовательного процесса университета // Психология образования: региональный опыт. Материалы второй национальной научно-практической конференции. М., 2005. С.143−144. 20. Битянова М. Р. Модели деятельности психолога в образовательном; учреждении – 2010. – 220 с.
5. Поваренков Ю. П. Психологическое содержание профессионального становления человека. — М.: УРАО, 2002. –160 с.
Published
2023-03-20
How to Cite
[1]
Khasanovich, T.M. 2023. Socio-Psychological Characteristics of Leaders Working in the Higher Education System. International Journal on Integrated Education. 6, 3 (Mar. 2023), 73-78. DOI:https://doi.org/10.17605/ijie.v6i3.4166.